Chapter 3 基本语法

3.5 动词基础

词汇学习：

  1. ⻝べる【た・べる】（る动词）- 吃
  2. 分かる【わ・かる】（う动词）- 了解
  3. 見る【み・る】（る动词）- 看
  4. 寝る【ね・る】（る动词）- 睡
  5. 起きる【お・きる】（る动词）- 叫醒；发生
  6. 考える【かんが・える】（る动词）- 考虑
  7. 教える【おし・える】（る动词）- 教；告知
  8. 出る【で・る】（る动词）- 出来
  9. いる（る动词）- 存在（有生命）
  10. 着る【き・る】（る动词）- 穿
  11. 話す【はな・す】（う动词）- 说
  12. 聞く【き・く】（う动词）- 问；听
  13. 泳ぐ【およ・ぐ】（う动词）- 游泳
  14. 遊ぶ【あそ・ぶ】（う动词）- 玩
  15. 待つ【ま・つ】（う动词）- 等待
  16. 飲む【の・む】（う动词）- 喝
  17. 買う【か・う】（う动词）- 买
  18. ある（う动词）- 存在（无生命）
  19. 死ぬ【し・ぬ】（う动词）- 死
  20. する（例外）- 做
  21. 来る【く・る】（例外）- 来
  22. お金【お・かね】- 钱
  23. 私【わたし】- 我，我自己
  24. 猫【ねこ】- 猫

3.5.1 动词概述

日语里面的动词总是放在句尾。因为我们还没有学习如何使用一个以上的从句，所以目前所有含动词的句子都必须以动词结尾。为了介绍活用规则，我们要先学习三种主要的动词种类。但在这之前，有一件事要切记：

  1. 仅需 一个动词就可以构成一个语法上完整的句子（包括表示状态）。

示例：

  1. ⻝べる。
    吃。（可能对应的翻译包括我吃、她吃、他们吃）

3.5.2 将动词归类为る动词和う动词

在学习活用动词前，我们先来学习动词是如何分类的。除了两个特例之外，所有动词可分类为る动词（一段动词）或者う动词（五段动词）。

所有る动词以「る」结尾，而う动词则以包括「る」在内的多种う元音结尾。所以，一个不是以「る」结尾的动词肯定是う动词。对于以「る」结尾的动词，如果在「る」音之前的假名包含/a/、/u/ 或者/o/元音，那它就是う动词，而前面是/i/ 或者/e/ 元音的，那它大多数情况下就是る动词。一些常⻅的例外列在本节末尾。

示例：

  1. ⻝べる- 「べ」含有え元音，所以是る动词
  2. 分かる- 「か」含有あ元音，所以是う动词
不同类型动词的示例
る动词 う动词 例外
見る 話す する
⻝べる 聞く 来る
寝る 泳ぐ
起きる 遊ぶ
考える 待つ
教える 飲む
出る 買う
いる ある
着る 死ぬ

示例：

  1. アリスは食べる。
    对Alice 来说，吃。
  2. ジムが来る。
    来的那个人是Jim。
    Jim is the one who comes.
  3. ボブもする。
    Bob 也做了。（Bob also do.）
  4. お金がある。
    有钱。（字面：钱是存在的那个东西。）
  5. 私は買う。
    对于我来说，买。
  6. 猫はいる。
    有猫。（字面：对于猫来说，它存在于那里）
    *对于示例4和6，我认为「は」和「が」不能单纯地用指示主语和指示识别对象进行区别，实际情况比这个要复杂。在大家的日语初级1L14文法中，提到 名词+が+动词 用作客观地将五官所感传达出来，可以用于解释此处的用法。我认为示例6的用法较为少见，个人认为示例6的用法倾向于强调猫的存在，即活着。即表达 猫は生きている。

3.5.3 动词的分类附

在大家的日语中，动词首先都是学的ます形，后学的辞書形。在活用过程中，书将动词分为了1类动词、2类动词、3类动词三类。1类动词对应上文中的う动词，2类动词对应上文的る动词，3类动词对应上文的例外。

示例：

  1. 食べます→⻝べる
  2. 話します→話す
  3. します→する

而针对ます型，我总结的分类方法是：（不保证正确，但能应对大多数情况）

  1. 1型动词（う动词）均为以 i 为辅音结尾的动词（充分不必要）。其中，以 り 结尾的1型动词即为上文中特殊的，辞書形以 る 结尾的う动词。
  2. 2型动词大多数以 e 辅音结尾（必要不充分），还有少部分以 i 为辅音结尾。
    *对于2型动词需要进行针对性记忆，因为2型动词在活用时，以动词整体为基础进行变形。
  3. 3型动词即为特殊性，除了上文中的例外之外，还包含一些名词动词化的动词，例如 勉強します（辞書形为 勉強する）

喵喵喵？